而在这里的两个月时间让赵舒蔓彻底意识到，虽然她班上这几十个孩子身处贫困地区，可是他们一点都不比城里的孩子差。

而且，因为从小就充分意识到资源的来之不易，他们甚至会更珍惜这难得的学习机会。

他们身上那种对知识、对希望的执著，许多时候都让赵舒蔓为之动容。

班上许多女孩子从前和赵舒蔓说过，读完小学之后大概就没办法往后继续念了，因为初中距离村里很远，家长也觉得不划算。

她们说出这些的时候，脸上有不舍，但更多的是习以为常。

临走之前，赵舒蔓特意为每一位孩子们准备了礼物——是她拜托谢诚从平城寄过来的文具包，里面有大家日常用得着的各种文具，还有一大盒水彩笔。

因为她发现大家对彩笔格外有兴趣，一盒彩色粉笔都能让他们兴奋半天。

大概是眼前的生活太过苍白黯淡，所以任何有色彩的元素都能让大家为之一振。

他们每个人，都在渴望五彩斑斓的生活。

回去还是秦常凤老师送她们，坐的还是那辆破破烂烂的面包车。

车子驶出秀水村的时候，赵舒蔓看着窗外颠簸的山村，心想，她大概还是会回来的。

染染来的时候背的是c家的皮包，身上戴的配饰都是她喜欢的奢牌，回来的时候手里只拎了一个素白的布袋，那些皮包、金光闪闪的耳钉、手链都被她送给了这里的孩子们。

一上车，染染紧绷的情绪就再也控制不住，她哭的稀里哗啦，连一句完整的话都说不出口。

话里话外都是对孩子们的不舍。

“你不知道，这些孩子们，他们真的很好，他们年龄小，可是甚至比许多大人还要懂事，小小年纪怎么会样，懂事得让人心疼。”

“我离开的时候，他们都在掉眼泪，说舍不得染染老师，希望染染老师留下来。”

赵舒蔓拉着染染的说，轻轻地拍着她的背，帮她递纸巾。

染染刚才所说的这种挥泪告别的感人场面，赵舒蔓其实并没有经历到，可也正因如此，她才更觉得心酸。

和赵舒蔓不同，染染教的是一年级的孩子们，他们刚入学，从没经历过这种支教老师的温暖和离别，所以才会对染染如此不舍。

而赵舒蔓是给六年级上课，从入学开始到现在已经有五六个年头，支教老师来来去去，他们即便有再多眼泪和不舍，也早已麻木。

可是这些地方的小学就是这样，因为贫穷落后，但凡有机会能走出去的人，就绝不会回来。

这也无可厚非，大家拼命努力，不就是为了摆脱贫穷吗。

所以这些希望小学，就只能靠着这些来来去去的临时支教老师带来希望吗。

赵舒蔓身边的同学，即便养一只猫都知道，一旦领养了就要一直对它们负责，三天两头换主人会让猫咪没有安全感。

而这些孩子们，要时常面临老师的离开，他们会怎样想。